O enfoque persoal orientado á educación

O enfoque orientado á personalidade na educación dos nenos presupón a formación da independencia, a responsabilidade e fomenta a formación dunha personalidade creativa. Se o obxectivo principal da educación tradicional é a formación dun membro da sociedade, a educación do desenvolvemento contribúe á identificación e ao desenvolvemento das habilidades individuais, entón a educación persoal está dirixida, en primeiro lugar, á formación dunha personalidade independente.

Peculiaridades da educación persoal

Os principais requisitos previos para a educación orientada ao persoal son o desenvolvemento do neno dos valores e as normas humanas, así como o dominio das capacidades comunicativas e intelectuais. É por iso que o desenvolvemento persoal implica moitos compoñentes tanto do desenvolvemento como da educación persoal. Neste caso, a personalidade actúa como obxecto de todo o proceso de educación.

Obxectivos da educación persoal

O obxectivo deste tipo de educación é complexo e implica varios aspectos.

1. O primeiro deles é a introdución de cada neno a valores universais eo desenvolvemento da capacidade de determinar unha determinada posición vital en relación a eles. Ao mesmo tempo, os valores deben entenderse como un complexo complexo, consistente en culturais, morais, patrióticos, estéticos e outros. Ao mesmo tempo, o tipo específico destes valores pode ser diferente e dependerá completamente do que os pais sexan sometidos e aos cales achegan o seu fillo.
2. O segundo aspecto que forma parte do obxectivo da educación persoal é a capacidade de manter o equilibrio mental ao mesmo tempo sen interferir co desenvolvemento propio. Noutras palabras, no enfoque persoal á educación, é necesario manter a estabilidade entre o equilibrio mental ea creatividade explosiva. Esta combinación permite que unha persoa xestione moitas das probas que a vida moderna se sente cómoda con: tensións, crises emocionais, etc.
3. O terceiro aspecto é bastante complicado. É unha especie de conexión de pertenza significativa á sociedade, combinada coa capacidade de defender a súa posición nesta situación. A pertenza significativa implica a capacidade de construír varios tipos de relación con outros membros da sociedade, así como realizar actividades cualificadas.

Deste xeito, este proceso de educación promove a formación dunha personalidade que sexa capaz de defender a súa independencia de forma independente e protexerse contra as diversas presións que moitas veces fornece as estruturas e as institucións sociais.