Fundamentos de desenvolvemento de nenos en idade preescolar
Todo bebé saudable nace co desexo de explorar o mundo. No futuro, este desexo crece nunha fase activa. O desenvolvemento da actividade cognitiva dos nenos preescolares móstrase na actividade de busca, o que axuda a recibir novas informacións e impresións sobre o mundo que o rodea. Para iso, é necesario introducir ao neno á natureza viva e non-viva en varias etapas, xa que é mellor desenvolver a curiosidade da actividade cognitiva dos nenos preescolares en experimentos reais. Por exemplo: traballar con arxila ou area , xogar "Guess the taste", "Close bottle" (coa axuda de calquera botella, ensinámosche a recoller elementos que entran no seu estreito pescozo e cales non), despois introducir as plantas, transplantarlas, coa axuda de debuxos, estudar as partes do corpo do animal, etc. Así que esta fase pasa imperceptiblemente á fase de investigación.
Para participar no desenvolvemento das actividades cognitivas e de investigación dos preescolares, é necesario empregar habilidades instrumentais que se poden dividir en varias etapas. Na primeira etapa, é necesario ensinar ao neno a identificar as causas, entón construír hipóteses e desenvolver a capacidade de facer preguntas. Coa axuda de xogos "Finalizar a frase", ademais de inventar diferentes situacións nas que debes formular as causas e consecuencias. O seguinte paso é tentar ensinar ao neno a definir
Na fase final, a terceira etapa, os nenos aprenden a facer as súas propias conclusións, xuízos, desenvolven a lóxica do pensamento coa axuda dos xogos "What looks like", "What is depicted", etc.
O desenvolvemento dos intereses cognitivos do neno preescolar está asociado ao proceso de percepción do mundo circundante e ao crecemento das habilidades mentais do neno.