Terapia de conto de fadas para mozos máis pequenos

Desde fai tempo, o conto de fadas é unha importante ferramenta educativa e de desenvolvemento na pedagoxía popular. Este xénero literario amplía o horizonte do neno, configura a imaxinación, obriga a pensar, avaliar e darlle determinadas habilidades vitais. Neste artigo consideraremos a importancia da terapia de conto de fadas para nenos máis pequenos.

Os beneficios da terapia de conto de fadas para estudantes máis novos

Hoxe, a terapia de conto de fadas é un tratamento que permite que un neno se adapte á realidade a través de:

• busca o significado da vida, a realización dos teus soños;
• a creación dunha conexión entre os eventos descritos no conto de fadas e a realidade real;
• mellora das actitudes cara ao mundo exterior, a fe no ben;
• a oportunidade de sentir a paz de espírito, a seguridade;
• un sentimento de pracer emocional, a través da familiaridade co marabilloso mundo e as golosinas.

A terapia de conto de fadas para nenos en idade menor é efectiva, porque o mundo dun conto de fadas permite, como perder as situacións básicas de vida mesmo nunha atmosfera irreal, pero protexida onde o ben sempre conquista o mal. Grazas a isto, este tipo de terapia axuda ao neno a coñecerse, a comprender os seus desexos. Un conto de fadas contribúe ao desenvolvemento de boas calidades dun estudante, porque se asocia cos principais heroes positivos, nas súas fantasías conquista o mal.

O programa sobre skazkoterapii para mozos escolares

O programa baseado en skazkoterapii axuda aos psicólogos, profesores e pais a resolver os problemas emocionais e persoais do neno: aumento da ansiedade, baixa autoestima , dificultades de comunicación.

Unha lección baseada na terapia de conto de fadas para estudantes máis novos pode incluír o seguinte algoritmo:

1. Selección dun conto de fadas que corresponde á idade, natureza e sexo do neno.
2. Descrición da vida do heroe no mundo de conto de fadas de tal xeito que o estudante aprenda a semellanza coa súa vida, coas súas experiencias persoais.
3. Buscar o heroe dun conto de fadas saír da situación; demostración de diferentes patróns de comportamento, significado positivo no que está a suceder.
4. Incentivar o neno a sacar conclusións correctas, para comprender os motivos do mal comportamento do heroe do conto.

Ademais de contar contos, as clases poden acompañarse de tarefas adicionais: debuxar heroes, compoñer o final dun conto de fadas, facer bonecas, appliqués, produción teatral. Efectivas son as sesións de grupo (para 6-8 persoas), tk. dan a posibilidade de "vivir" un conto de fadas en forma de xogo ou unha obra de teatro, que contribúe non só ao desenvolvemento mental, senón tamén ao físico do neno.

Unha influencia benéfica sobre o desenvolvemento dun neno-escola tamén ten un conto de fadas, creado xunto cos pais. Mamá ou papá, grazas a este xogo, pode comprender o estado psicolóxico da alma do seu fillo, os seus desexos, fantasías e experiencias.