O período adolescente é moi difícil para o neno. Hai moitas dificultades para comprendelo, comunicarse con compañeiros e persoas maiores. O adolescente ten unha comprensión dual de si mesmo como unha persoa, por unha banda, el entende que el xa non é pequeno, pero ao mesmo tempo, non permite todo o que fan os adultos.
Complicar esta etapa é o primeiro amor, moitas veces non correspondido. Os adolescentes creen que é difícil expresar sentimentos ou viceversa; non saben como controlalos. Como consecuencia, poden encerrarse en si mesmos ou cometer accións provocativas, desafiando unha sociedade incomprensiva e chamando a atención por si mesmos.
Co fin de non provocar que un neno poida acelerar as accións, axúdalle a superar este difícil período de crecemento, é desexable realizar xogos psicolóxicos para escolares. Eles axudarán a eliminar a tensión psicolóxica dun adolescente, aprenderán a expresar correctamente os seus sentimentos e emocións, comunicar o seu punto de vista a outros.
Os xogos e exercicios psicolóxicos deben ser realizados por un psicólogo escolar, de preferencia unha vez ao mes. Tras a análise de xogos psicolóxicos, os nenos que precisan de adestramentos individuais son identificados.
Para preparar os nenos para visitas regulares a un psicólogo e para salvalos dos complexos (moitas veces os adolescentes están avergoñados polos psicólogos, creen que son necesarios para tratar un comportamento inadecuado), hai que comezar cos xogos psicolóxicos colectivos.
Xogos psicolóxicos pola unidade
«A chave máxica»
Debe ter unha chave normal e atala ao final dunha corda moi longa. Os nenos convértense nun círculo e á súa vez pasan unha tecla cunha corda pola parte superior da roupa (corre polo pescozo da camiseta e esténdese ao fondo). Así, están todos atados uns cos outros.
O facilitador dá instrucións que todos deben realizar simultaneamente: saltar, agacharse, pisar, etc.
Despois de que o humor dos participantes mellore notablemente, é necesario relaxarse un por un.
Despois de poder colgar a tecla nun lugar destacado da clase, coa inscripción "a chave que nos abriu uns a outros".
Xogos psicolóxicos para a comunicación
"Falar ou actuar (variación da" botella ")"
Os nenos sentan-se nun círculo, no medio colócase unha botella. Coa axuda dun lanzamento, seleccionouse o primeiro participante que xira a botella. Pide calquera pregunta a quen lle indica o pescozo da botella. Debe responder á pregunta con certeza ou realizar a tarefa asignada polo primeiro participante. O interese é que o participante non coñeza a pregunta ou a tarefa. Primeiro cómpre dicir: "Falar ou actuar".
Se o participante, despois de escoitar a pregunta, non quere responderlle, entón recibe dúas tarefas ou el é eliminado (non recomendado).
Xogos de rol psicolóxico
"Discusión"
Do equipo elixir a cinco persoas. Dálles tarxetas cunha forma de comportamento da persoa e unha explicación de como se comporta. Sentan fronte a todos os demais.
O tema da discusión está seleccionado:
- por que os adolescentes teñen relacións sexuais?
- por que necesitamos educación superior?
- que home ou muller é o máis bonito?
- ¿O amor a primeira vista?
- por que non nos deixan ir á discoteca nocturna?
O tema pode ser calquera cousa, os nenos poden elixir a pregunta que lles interese ou ofrecerlles unha lista de temas.
Nas cartas, os cinco participantes deberán indicar o seguinte:
- A primeira tarxeta é o organizador. Esta persoa pide a opinión de cada participante e intenta sacar conclusións do que se dixo, tendo en conta a súa opinión persoal. Fala por todos, pero ao mesmo tempo fala cos outros participantes.
- A segunda carta é polémica. Argumenta constantemente con todos os que o chaman ou expresan algún punto de vista.
- A terceira tarxeta é a orixinal. Expresa as opinións e solucións máis inesperadas para o problema. Ás veces poden ser
só comprensible para el. Non moi activo, só di o que pensa catro veces en todo o xogo. - A cuarta tarxeta é catering. Concorda con todos, asentamentos para todos, só para non entrar en conflito con ninguén.
- A quinta carta é sinuosa. Moi alto e activamente intentando persuadir a todos ao seu punto de vista, moitas veces interrompe os participantes cos que non está de acordo.
Elixe os xogos psicolóxicos máis interesantes para os adolescentes, e entón axudalos a solucionar moitos problemas cotiáns e persoais.