Método "Cubos de coaxial"

O método Cohos foi desenvolvido para o seu uso en fins psicodiagnósticos, para identificar as capacidades mentais e os trazos da personalidade. O uso desta proba pode ser tanto con nenos maiores de 5 anos como con adultos.

A aplicación da técnica "Cubes of Coax"

Para fins diagnósticos, as tarefas son utilizadas con éxito ao traballar coas seguintes categorías de temas:

• pacientes con esquizofrenia;
• nenos con discapacidade no desenvolvemento;
• unha persoa cun alto nivel de habilidade;
• nenos con neuroses.

Ademais, o método pode ser usado en probas de dominio e no estudo das capacidades intelectuais.

Ademais, a técnica demostrouse para o desenvolvemento do pensamento espacial nos nenos, a formación da súa atención constante e perseveranza.

Descrición da técnica "Cubos de coxíns"

Esta proba pode ter tanto un neno como unha forma adulta, pero a esencia da súa conduta é unha. As asignacións supoñen que o suxeito, ao manipular os cubos, resolverá as tarefas propostas. O material estimulante da técnica "Cubes of Coax" inclúe tarxetas con tarefas e cubos, nos que as caras están pintadas en determinadas cores. O número pode ser diferente. Na versión orixinal da proba, o seu número foi de 16. Moitos fabricantes ofrecen conxuntos de 9 elementos. Hai cantidade suficiente para traballar cos nenos.

A esencia das tarefas é que o neno poña un patrón fóra dos cubos. Faino de tal xeito que repita completamente a imaxe na tarxeta. Os exercicios diferéncianse en grao de complexidade e deben emitirse nunha determinada secuencia. Ademais, ao realizar a proba, un indicador importante é o tempo que se gastou para resolver con éxito a tarefa.

Para que o traballo teña éxito no seu desenvolvemento, débense adherir a certos consellos:

• En primeiro lugar, debes considerar coidadosamente todos os elementos xuntos, estudar como son cores;
• antes de que o bebé comece a trazar o patrón necesitas pedirlle que che diga exactamente como vai dobrar a imaxe;
• Podes invitar ao neno a explicar as súas accións mentres traballas;
• Se o bebé non chega a facer un exercicio, entón tes que axudalo e dicilo;
• Os exercicios poden realizarse moitas veces ata conseguir o efecto desexado.

Pódese considerar un excelente resultado se o neno antes de decidir dobrar a imaxe, identifica sen querer cales son os elementos necesarios para el para construír un patrón.