As primeiras horas no campo son especialmente difíciles para o neno, porque chegou a un lugar novo e aínda non se coñecía cos outros nenos e nenas. Polo tanto, o conselleiro necesita pensar o que facer cos nenos no campamento o primeiro día, para que non se deixen solos e aburridos. Por suposto, é mellor comezar coa moza. Podes invitar aos mozos a adiviñar os nomes dos outros coa axuda de consellos, por exemplo: "O meu nome comeza coa letra" K "" ou "O meu nome é como un personaxe nun conto de fadas ...". Será divertido para os mozos, se todos gritan o seu nome na conta "tres". A continuación pregúntalle quen lembra o nome. Para seguir saíndo, sería bo que os nenos descuban a partir da que viñan, cal é o seu xogo favorito, cando o seu aniversario, etc.
Se a matrícula de nenos rematou e antes do xantar hai tempo suficiente, será interesante para os principiantes a realizar esas actividades:
- fabricación de distintivos individuais;
- programación do deber;
- a decoración das portas na sala;
- inventando o nome do destacamento;
- aprendendo moitas cancións, chants, etc.
Respondendo á pregunta: que facer cos nenos do campamento, hai que recordar que non é necesario limitar o tempo de lecer dos alumnos só para actividades recreativas. É necesario empregar diferentes direccións de traballo, coidando o desenvolvemento intelectual, físico, moral e social de todos. Para comprender as necesidades emocionais dos alumnos, axudaranse as probas de diagnóstico: "Sentenza inacabada" (cando son eloxiado, eu ...; sobre todo me gustaría comunicarse con ...; me gustaría aprender ...) ou "Opción fantástica" (se o peixe dourado pregunta: "O que necesitas? ", Vou responder ..., se fose un mago, farei ..., etc.). As respostas a estas preguntas serán provocadas polo conselleiro, como organizar un traballo individual con cada neno, que tarxeta dar aos alumnos, para que o poidan realizar de bo grado.
Entón, imos considerar en máis detalle a mellor forma de levar os nenos e adolescentes no campo.
Tipos de traballo no campamento
Nenas e nenos a calquera idade como presentacións. Atópanse atraídos non só pola participación neles, senón tamén pola etapa preparatoria: redactar un guión, crear traxes, decorar, ensaiar, etc. Podes organizar unha presentación baseada no teu conto de fadas favorito, unha película popular.
Os talentos dos nenos son ben revelados durante concertos, competicións oratoriais e competicións deportivas.
Sentir que os adultos serán capaces de nenos durante a participación na reunión do colectivo infantil. Nela pódense discutir os problemas do campamento, o destacamento, os resultados de algún evento, o plan para a próxima semana, etc. Os alumnos estarán interesados en preparar discursos sobre estes temas. Os nenos máis vellos estarán interesados en participar no debate, durante o cal será posible discutir o problema real (por exemplo, "¿Debo comezar a fumar?", "Que útil é ler un libro?", "¿A música moderna é boa?", Etc. ).
Durante as vacacións de verán os nenos deberían estar máis a miúdo ao aire libre. O mellor é que, se os líderes organizan unha camiñada, unha camiñada, que acompañará as suspensións con cancións, xogos. Cognitivo, se durante a viaxe os nenos van familiarizarse cos lugares turísticos, as tradicións culturais dunha aldea separada.
Ás veces trae o tempo. Pero hai moitas formas de levar aos nenos no campo cando chove. Pode organizar tales eventos:
- aprender novas cancións;
- realización de probas psicolóxicas;
- competencia de retratos ou autorretratos;
- a posta en escena de contos de hadas;
- escribir cartas a pais e amigos;
- adiviñar enigmas, rebuscas ou crucigramas;
- visitando un destacamento veciño;
- produción de xornais;
- competicións de perrucarías, maquilladores, etc.
Se o neno permaneceu na cidade, tampouco estará aburrido no campo escolar. A maioría dos eventos discutidos anteriormente son dirixidos polos conselleiros aquí. Pero hai outras formas de levar aos nenos no campo da escola:
- excursión ao museo da cidade;
- ir ao cine, teatro;
- preparación de anuncios sobre a escola;
- Xogos activos na escola ou na escola, por exemplo, "Estamos a buscar tesouros";
- participación en círculos cognitivos: un novo programador, un futuro filólogo, etc.
- estudar a historia da cidade, escola, etc.
En calquera caso, en calquera campo do seu fillo, ocuparase do seu desenvolvemento físico e emocional.