A organización do proceso educativo na institución educativa preescolar implica a correcta selección de xogos didácticos para que as tarefas asignadas aos nenos fosen factibles, pero ao mesmo tempo esixían o esforzo das forzas mentais, promovían o desenvolvemento ea autoorganización.
Xogos didácticos no grupo máis novo
Ningún papel menos importante no proceso docente está representado por xogos didácticos para os grupos máis novos e infantís, xa que en 2-3 anos os nenos son máis activos no coñecemento do mundo circundante e cos conceptos máis sinxelos. Paga a pena notar que a jogabilidade nesta idade é moi sinxela. Por exemplo, pode debuxar migas para "coller" e repartir diferentes cestas de verduras e froitas de diferentes tamaños. Ou recoller bolas de cores nunha caixa da mesma cor.
Ademais, o coñecemento previo de xogos didácticos promove adquirir habilidades de xogar no equipo e cumprir determinadas regras.
Exemplos de xogos no grupo máis novo poden servir como: "Quen chora?", "Animais salvaxes e domésticos", "Lotto", "Adiviñar un xoguete".
Xogos didácticos no grupo medio
Os xogos didácticos no xardín de infancia para nenos de 3 a 4 anos están enfocados na formación de habilidades para establecer ligazóns simples entre os obxectos circundantes, así como a ampliación do vocabulario. Os ficheiros de cartas de xogos didácticos no grupo do medio deberían incluír clases que introducen aos preescolares con conceptos elementais como a forma, a cor, o peso, o material do que se fai o obxecto, o tamaño. No proceso de reprodución, os nenos fixan os coñecementos adquiridos, aprenden a clasificar os obxectos.
Cos nenos do grupo do medio, podes xogar xogos como "Buscar diferenzas", "Que hai na caixa?", "Comestible-non comible", "Quen vive onde?" .
Xogos didácticos no grupo preparatorio
Os xogos didácticos para nenos 5-6 anos fixeron tarefas máis complexas para os bebés e implican relacións máis complexas entre os participantes nas actividades de xogo. Moitos xogos para nenos e nenas-preescolas preséntanse en forma de concursos, que son de gran importancia no desenvolvemento de relacións amigables, ensinan xustiza e asistencia mutua. No grupo preparatorio, a mocidade dálle moita información aos nenos mediante ocupacións ordinarias, mentres que coa axuda de xogos só se fixa o material asimilado.
Non obstante, non importa o cautivante e cognitivo do proceso do xogo, debemos recordar que a duración do xogo non debe exceder 15-20 minutos. Ao mesmo tempo, os educadores deben ter en conta as características individuais de cada neno, seleccionando as tarefas, para que cada neno poida obter satisfacción mental e moral.